但是下麵的學生都發出噓聲，很顯然這種高調姿態使得大家都十分厭煩。
“您是蔣大雲老師對吧？”潘紅升看看對方胸前的名牌，苦笑一聲：“您這就不對了，不管是從是學校來的，具體的業務能力咱們還是要考評的，校長叫我來就是這個意思！”
“就你？”蔣大雲白了他一眼：“你現在估計還在上學的歲數吧？你來考評我？如果真是這樣的話我就不在這裏幹了，太兒戲了！有沒有搞錯！讓一個二十出頭的毛頭小夥子居然來考評我？何德何能？”
潘紅升沒有說話，下麵的那些他的粉絲女生們卻都不幹了：“你算老幾啊！你知道潘老師是誰不？人家是拿過奧斯卡金像獎的導演！人家是傳媒大學的優等生，你算哪根蔥！”
蔣大雲臉上陰晴不定，突然指著潘紅升喝道：“你到底要說什麽？剛才我講的這篇範文有什麽問題？這活我就算不幹，這件事我還是要搞清楚！”
“我不打算說的，但為了讓張薔同學記的深刻一點，我還是要說出來……”潘紅升看看那個戴眼鏡臉色慘白的女生有點於心不忍。
“老師！我錯了……”張薔紅著臉站起來：“這篇文章，我借鑒了一點別的東西……”
“借鑒？抄襲吧！”蘭顯麗立刻嚷嚷起來：“蔣老師，您的閱讀麵也太窄了，這文章似乎我也讀過，隻是不大肯定……好像是什麽什麽中學生範文選裏麵的東西，這種東西應您都不知道？”
蔣大雲臉漲得通紅:“是這樣子……我……”
“好了，蔣老師，您不用過於自責，”潘紅升看到對方一把歲數這樣難堪委實有點不忍：“其實作為語文老師，有一兩篇文章沒有看到過，也算是很正常的事情，但是請您端正一下教學態度，畢竟咱們都是在教育學生，同時也在完善自己，活到老學到老，對吧？”
他的話不吭不卑，卻讓蔣大雲臉紅耳赤，一言不發的走了。
走的時候或許是過於慌張，她的高跟鞋都斷了。
“一把歲數還穿高跟鞋！”冬梅和王曉佳都樂了：“潘老師，我們不想讓別人來……你給我們上唄！”
潘紅升苦笑著皺皺眉頭：看來，自己必須親自為這些孩子們物色一個好的語文老師了。
很多人都忽視語文，認為這些都是死記硬背的東西，其實這才是諸多學科中最難的東西，中國的文字文化博大精深，這一點絕對不是吹牛。
要不然的話整個亞洲都是中國文化的影子？韓國的宋代風，日本的唐朝風，都是受中華文化的熏陶。
跟張校長碰頭之後，他開始轉悠市裏的勞務市場。
但是那裏轉悠的大部分都是沒經驗的新人，並且個個都很浮躁動不動就問多少錢低語多少錢就不幹，瞧他們那副年少輕狂不靠譜的樣子潘紅升就沒興趣往下問了。
衛校給的工資算是比較高的了，已經漲到了月薪五千，這雖然是在北京也算可以活下去的薪酬了。
就在他轉悠了一天失望的準備無功而返時，一個滿頭銀發的老太太湊過來滿臉堆笑的問道：“小夥子，你是不是在替學校找老師？我就是……”
潘紅升看看對方的歲數，約莫在五六十歲左右，但頭發還是黑黑的臉色紅潤精神奕奕，聽說話還帶著點南方口音。
“您是蘇州人吧？”潘紅升很熟悉這種口音，因為唐少就是這個調調。
“沒錯，我老家是蘇州的……”老太太雖然年紀大了，但穿著打扮一點都不垮，把自己渾身上下整的利利索索的，一看就是精明強幹的人。
一聊才知道，這位原來是南方大學的老師，早些年去國外任教幾年，後來因為不習慣那邊的飲食環境所以還是回來了，閑在家裏實在沒意思，所以才想著出來這個活。
潘紅升十分興奮，從對方的談吐上就可以看的出來水平，這種能出國任教的都不是簡單人物，因為國外對於中文教師的要求非常高。
南方大學任過教，國外普林斯頓大學中文老師，他感覺自己是撿到寶了了。
況且對方還十分隨和，根本不怎麽在乎薪酬。
從聊天中他得知，老人姓趙；兒子是房地產商人，當然在經濟方麵不用發愁。
出來授課隻是為了排遣寂寞，才五六十歲就在家裏沒事做，其實是一種折磨。
有很多突然暴富的人，在沒錢的時候出大力賺錢天天累得臭汗直流卻沒災沒病，一旦有了錢閑下來卻什麽毛病都有了，這就是人們常說的“沒有受不了的罪，隻有享不了的福！”
其實大千世界一旦你的錢可以享受到所有的東西，就會變得膩歪和索然無味。
其實很多成功人士腰纏萬貫之後仍然奮鬥在第一線，不是因為貪婪，而是因為他們喜歡的是工作的感覺。
但是為了慎重起見，潘紅升還是旁聽了一節這位老師的課程。
“大家今天要分析的課題是，文學的風格。”趙老師這一個課題讓潘紅升愣了一下：是不是有點深了？
畢竟這隻是衛校的學生，雖然潘紅升希望這些孩子個個都可以多學點東西，但首先要麵對的當然是應試任務。
“我們把金庸和古龍的風格來作比較，大家可以舉手來表決一下，喜歡金庸的請舉手！”
她的嗓音帶著溫暖的味道，讓這些平日裏咋咋呼呼的瘋丫頭們立刻安靜下來。
大約有一半的人舉手了。
“那喜歡古龍的呢？”
這句話之後，潘紅升和超過半數的人學生都舉起了手。
“好了，大家都看到了，很明顯這兩個人在文學素養能力方麵其實是不相伯仲，但我還想問個問題，誰混的好？誰更容易被接受？”趙老師的這個問題顯得有點離題千裏的味道。
“當然是金庸！”平時喜歡看閑書的蘭顯麗立刻搶答：“雖然我比較喜歡古龍，但是金庸的書也是宗師級的，也是讓人想追著看！”
“沒錯，這位同學說的很不錯。金庸跟古龍，兩人的命運實在相差太遠了，這是為什麽呢？兩人的性格決定了文風！金庸早期從事文字工作多年，有著很紮實的文學功底，而古龍卻是完完全全靠著天賦和感覺；兩者都被讀者接受但古龍卻貧困潦倒身居漁屋飲酒過量而亡，而金庸卻成為殿堂級的宗匠，受到世人敬仰享盡名利……兩人的性格可以說已經決定了命運。”
潘紅升聽到這句話微微點點頭，其實他也早就想到這個問題，但卻沒有這樣的膽魄來評價兩位宗師級人物。
“所以我們把這個問題應用與大家的學業，我想說的是，若是考試的作文題目有選擇的餘地，幅度很寬那種題目的話，請大家按照自己的性格和文風來選擇，不要寫那些不適合自己的內容，這樣會讓你事倍功半，徒勞無功！”趙老師話鋒一轉，從抽象立刻轉變為形象，大家也都明白了。
每個人都有自己的性格，字裏行間其實書寫的都是自己。
潘紅升聽完課之後感觸良多，他想私下裏跟趙老師多聊聊，對方接了一個電話後卻匆匆離去。
看到人家家裏有急事，潘紅升也不好叨擾，他聽完趙老師的一節課心裏覺得暖融融的感觸良多，在車上不停的翻著筆記。
性格決定文風，這是多麽獨到犀利的見解！