王姐本名王琳，是天津的一個大家族的後裔，民國時期有一句順口溜，描寫天津幾個最有名望的家族，“財勢大，數卞家，東韓西穆也數他。振德黃，益德王，益照臨家長源楊。高台階，華家門，冰窯胡同李善人。”這王琳，正是其中“益德王”王家的後人，王家原籍山西，創業人王益齋精於生意，代為鹽商們收購葦席、麻袋，從中獲利，還被人稱做“麻袋王”。後來，在城西永豐屯一帶放印子錢(高利貸)，並開設了益德號錢鋪。他善於經營，逐漸躋身“八大家”之列。
大凡是人富了之後，大抵都願意做一些善事，這裏其實還和文揚有一些淵源，這王益齋的兒子王奎章很願意讓子弟們讀書，以改變門風。看到近代著名的教育家、學者，也是革新封建教育、推進教育現代化的先驅嚴修（嚴範蓀）開設家館、聘請張伯苓教子女讀書，把私塾辦得有聲有色，一向重視子女教育的王奎章立刻抓住時機，禮聘張伯苓來自己的家館教書，嚴、王兩家的關係也日益密切。
1904年八月，嚴修、張伯苓從日本考察教育歸來，決定大力發展新式教育，此時，嚴館、王館的規模已經無法容納更多的學生，教學設備和教學方法也不完備，於是嚴修有了創立中學的想法，找到益德號王家的第三代傳人王益孫，這王益孫申明大義，當即決定將嚴王兩館合並，創辦中學，並且利用自己的人脈，聯絡了社會各界人士，捐助了大量的銀錢器具，最終在天津東門內大街文廟，興建了天津近代第一座新式中學，“私立第學堂”後由崇化學會接管，更名崇化中學，解放後，學校更名“天津市第三十一中學”這便是文揚的高中母校了。
王琳正式這王家的後代，雖然家道中落，但是一直還是恪守著大家之風，改革開放之後的第一批留學生，商科留學歸來的王琳，回到家鄉成了第一批下海的弄潮兒，憑借自己基因中的經商天分，很快就小有成就。
這男大當婚，女大當嫁，眼看王琳往三十上走了。家裏都很著急了，畢竟三十歲以後的女性，生孩子是很大的一個鬼門關，都恨不得讓王琳趕緊找一個如意郎君嫁出去，家裏也算省了心。而王家雖然家道中落，但依然保持著大家族骨子裏的傲氣和貴氣，門當戶對是孩子婚配的第一要務，這一點，哪怕再那些年都沒有改變，對於這麽一個天之驕女，家裏自然更是馬虎不得，於是，七大姑八大姨的都出馬了。
偏巧這王琳是見過國外花花世界的知識分子，家裏給介紹的那些紈絝子弟全都看不上，關鍵時刻，甚至拿出了祖上“不許強迫念過書的女子結婚”這家訓，來做擋箭牌。這本來是王益孫為了鼓勵家中女子讀書定下的，沒想到此刻卻成了王琳的護身符。
家裏人幹著急，但也拿他沒辦法，眼看就28了，終於，王琳在一次生意上，結識了現在的老公，李廣義，當時李廣義還隻是對方公司的一個部門經理，但是他的學識，氣度，與豐富的人生閱曆，徹底征服了王琳，而且，他的身上那種骨子裏的淡淡的憂鬱，也深深的迷住了王琳。
按照王家的規矩，兩個人是不可能有結果的，不過耐不過王琳的軟磨硬泡，加上王琳也確實到了結婚的歲數，加上這李廣義無父無母幹幹淨淨一個人，老太太一咬牙一跺腳，就給答應了。
結婚以後，事實證明這王琳真的沒走眼，在王家的人脈以及王琳的全心輔佐之下，沒有幾年時間，這李廣義就將整個兒生意，做到了東南亞。成了整個東南亞有名的富豪。
按理說這樁婚事郎才女貌，當是天作之合，事實也確是如此，兩人夫妻恩愛，琴瑟和諧。數不盡的風流韻事，道不完的閨中歡樂。
但時間長了卻發現了一個問題，無論兩人如何努力，就是一直沒有孩子。這李廣義家裏無父無母的，倒也是不在乎，可是卻急壞了王家的老太太，求神拜佛，燒香風水，能用的招兒基本上都用遍了，不甘心的老太太，甚至帶著王琳去醫院檢查，結果是非常正常，從子宮，到卵巢，和正常產婦無異。
這下問題整個兒集中在李廣義身上了，王老太太死活非要帶著李廣義去檢查，但是一般這事，隻要涉及到男人的臉麵和尊嚴問題，哪怕雞毛蒜皮，也都是一件大事了。等到這王琳回家結結巴巴的和李廣義說了王老太太的意思。果然不出預料的，李廣義第一次大發雷霆，雖然大發雷霆，但是李廣義自己也知道，這要是不去，夫妻倆這好日子，也算到了頭兒了，說實話，李廣義自己心裏也有點含糊，這嘛辦法都使了，最後卻沒有個動靜，多半也是自己的問題了。
硬著頭皮來到了美國最好的醫院，做了全麵的檢查，最後的結論卻讓人哭笑不得，科學證明，李廣義的身體完全健康，甚至他的精zi活動力，還在一般男人之上，這下可就奇了怪了。兩個人都沒事，但是結婚兩年，別說一男，連個半女也是沒有。各種辦法兩個人都用遍了，也沒有一點效果。
後來這王老太太，托人找了一個馬來西亞的風水師，來看他們住的的房子，大師搗鼓了幾天，花了不少錢，最後的結果是……兩人命格與北方相克，無子嗣（當時兩人住的萬科新城別墅區，在天津市的北方。）根據這個風水師的建議，搬到了現在這個別墅。從選房，選擇再到裏麵的布局裝潢，也是他一手設計的。這也就是有錢人能這麽折騰，就這一下，真心花了不少錢，捐給希望工程，夠把所有的希望小學重新蓋一次的了。
不過這大師也有兩把刷子，不但房子選的好，裝潢布局也是有大師風範，用文揚的話說，美學和玄學都顧及到了，絕對是個胸中有丘壑的大師。就這一套房子，也叫夫妻兩人在上流社會，掙足了麵子。
不但房子好，而且“療效顯著”沒有多久，王琳的身子就有了反應，到醫院檢查的結果竟然是有了！
（今天的正劇先到這，為了和後麵的情節銜接，下麵繼續征集姓名）
（前期鋪墊結束，，高潮將要開始了，不過寫作的瓶頸也到了，大家給點鼓勵吧，加油~~~求收藏，收藏，現在的收藏實在是太少了……我都不好意思說出來，大家給力……另外，誠征龍套人物，哈哈，由於是中國小說，龍套人物名，必須得是正統中國人名，報名者，請到書評區置頂帖，寫上人名，我會根據一些東西，酌情安排，後麵的角色很多都不能用人家真名，所以，搞不好有大配角哦~~~哈哈）
下麵稍微介紹一下王家，王家真的有文揚的朋友……
王家原籍山西，創業人王益齋精於生意，代為鹽商們收購葦席、麻袋，從中獲利，還被人稱做“麻袋王”。後來，在城西永豐屯一帶放印子錢(高利貸)，並開設了益德號錢鋪。他善於經營，逐漸躋身“八大家”之列。王益齋的兒子王奎章很願意讓子弟們讀書，以改變門風。看到嚴修（嚴範蓀）開設家館、聘請張伯苓教子女讀書，把私塾辦得有聲有色，一向重視子女教育的王奎章立刻抓住時機，禮聘張伯苓來自己的家館教書，嚴、王兩家的關係也日益密切。1903年，嚴範孫被袁世凱提拔為直隸學校司督辦，成為直隸地區管轄教育的高級官員。次年六月，嚴範孫和張伯苓一起，在日本花了兩個月的時間，實地考察。嚴、張二人還結識了多位日本教育家，共同探討有關學校建設及教科書編纂等問題。嚴範孫與張伯苓回到天津之後，便雷厲風行地開始了籌備建立新式學校的工作。1904年八月，嚴修、張伯苓從日本考察教育歸來，他們強烈意識到教育振興是日本富強的主要原因，要救中國，就必須從教育著手，要辦新式教育，就必須建立包括小學、中學、大學等在內的一整套教育體係。此時，嚴館、王館的規模已經無法容納更多的學生，教學設備和教學方法也不完備，於是嚴修有了創立中學的想法，但是他還需要更多像張伯苓這樣的誌同道合者。這時候他想到了一個人，這便是益德號王家的第三代傳人王益孫。王益孫不僅在商界，在其他各界也結交廣泛，祖上傳下的家業在他手上日漸興盛。深受父親王奎章的影響，王益孫對子女的教育從不放鬆。比起父親來，他對新鮮事務的接受能力更強，希望子女和家人能得到更加係統正規的新式教育。接下父親創辦的家館後，王益孫除繼續聘請張伯苓教授家館外，又聘請一位英國人教英文、一位德國女士教德文，還聘請了語文、數學、物理、化學教師來教他本人，和他夫人及姨太太們學習。同時他還從國外購買了大量的先進科學儀器，訂閱了大量的外文書刊雜誌。王益孫對嚴修辦學的努力早已認同，所以當嚴修與王益孫會麵，說明將嚴王兩館合並，創辦中學的想法時，二人一拍即合。嚴修十分誠懇地告訴王益孫，創辦中學麵臨的最大困難是資金不足、設備不全。王益孫深深理解嚴修的不易，當即表示一定盡全力支持。這一年的秋天，嚴館與王館合並，定名為私立中學堂。私立中學堂的校址選擇在嚴家的私宅偏院，改建費及學校用具由嚴修捐助，王益孫不僅為學校捐助了理化儀器、書桌、書櫥等，還把國外訂閱的外文書刊、雜誌一起捐助出來。嚴修與王益孫商議後決定，兩家每月各出銀100兩作為學校的常年經費。但是隨著學校規模的擴大，花錢的地方越來越多，到處都捉襟見肘。此時已改名為私立敬業中學堂的學校又麵臨經費嚴重不足的問題，為了讓這株幼苗堅強地生長下去，嚴修和王益孫商定每月兩家各增加出銀100兩，後來為了給師生聯合組織的軍樂會購置樂器，兩家又各捐銀500兩。1904年底，按照嚴範孫的意見，張伯苓將學校更名為“私立敬業中學堂”，取“肅敬受業”之意。一年後，按照政府的規定，學校名稱必須表明它的資金來源和性質，遂又更名為“私立第一中學堂”。1906年，學校在天津城西南的“南開窪”建立新校址，嚴修又開始為籌募經費四處奔波，王益孫這回更是鼎力相助，出銀10000兩，在他的帶動下，天津鹽商紛紛慷慨解囊。通過天津各界的共同努力，學校共籌得經費26000餘兩白銀，教室、辦公室、宿舍、禮堂等很快建成。1911年，直隸提學使傅增湘飭令把天津客籍學堂和長蘆中學堂並入私立第一中學堂。因此，原本撥給這兩所學堂的經費也一並撥了過來。由於接受了公款，所以私立第一中學堂改名為公立南開中學堂，一是表明資金來源，二是表明學校所在地。所謂南開，包含著它位於天津城西南的一塊窪地的意思。張伯苓創辦南開大學時，王奎章遊說鹽商富戶捐地捐物捐款，還一次捐出白銀十萬兩。