“馬丁老師可是受過神喻的呢！”
這是那個年輕的校長，時常會提到的事情。每當提到了馬丁老師的時候，年輕的校長，那天真爛漫的神色之中，總是掩飾不住她的向往。
“馬丁老師真的受過神喻嗎？”
帶著這些疑問，崔紅英最喜歡的事情，作為一個係統學習過，初中課程的姑娘，她可不相信什麽神仙鬼怪的事情。但奇異提，已經自學了許多高中課程的校長，似乎對於神喻那件事非常在乎。
如今的崔紅英消磨時間的辦法，卻是在靠近大廳一邊的晾台。似乎曾經使他喜歡的窗外海景，曾經迷人的落日，都已經不再是什麽值得人欣賞的事物。反倒是充滿了朝氣，以及對未來期望的女校內部，更使她著魔。
其實崔紅英隻是看著大廳裏的地板上，瓷磚地麵上拚出來的大幅圖案——一付展開的世界地圖。看著那標明了幾大洲、幾大洋的，海岸線幾乎全使用弧線或者直線代替的板塊，常常使崔紅英疑惑，因為傳說這幅地圖是那個濟王千歲親手畫的，而且他還很年輕。
“他用什麽本領，在這麽短的時間就走遍了整個世界呢？就算是使用秦皇-APM戰艦那麽快的船，也沒有可能在短短的幾年就走遍整個世界，就見識到如此多的世界！”
多思多想正是崔紅英的特質，但受過更多傳統教育的她，不像是那個校長。聽說她來的時候，並不懂得更多的東西，甚至隻是識字而已。但整個濟州島上沒有看到過比她更加聰明的姑娘，能夠在如此之短的時間裏，完成那些課程。
“倘若你能夠自學完成高中課程，在這裏你可以成為管理者，或許因為分數很好，而被殿下招喚到索科特拉島去，在那個受過神喻的馬丁教師帶領下，去研究更新的東西！
達成這樣的結果，就是你可以要蒲少派人去接你的家人來，在這兒過日子！”
對崔紅英而言，這是一個非常具有誘惑力的條件，也是她拚命學習的原因。這裏是哪兒，即不是大宋也不是高麗王管理的地方，這裏是濟王千歲的領地。這裏不會有一個百姓因為沒有飯吃，而在寒冷的夜裏餓的哭泣。
雖然這裏來的百姓們多數都是流民，到達這兒有兩件事必須要學。一件是《神州律》，另外就是手藝。幾乎所有不當兵的人，生活這是如此。當然吃著麵包喝著牛奶的孩子們，這時多數都住在崔紅英他們信息對麵的宿舍裏，根據年齡去上小學或者初中。
此刻的崔紅英卻已經不再是學生，在學完了初中課程之後，她有的即不是孩子所有的，不多的隻夠買零食零花，也不是學習初中課程所有的月例，而是一具初中畢業生的工資。
不過工資是不夠花的，天才知道濟州島上那許多東西是哪裏來的。女人用的，新鮮的玩意，簡直多到不可記數。甚至許多人已經開攢錢，打算在下一次船到的時候，大加采購。因為蒲少說過，在不久之後第二批從索科特拉島來的船，會帶來更多、更新、更好的東西。
倒是沒人期待已經出門多達三個月的艦隊，因為人們都知道他們帶不來什麽更好的東西。
同時這裏的人，也會有許多前往那個索科特拉島。無論學者、工匠、少年、青壯皆是如此。
“喂，在想什麽，我們得快些了，否則上課會遲到的！”
說話的聲音從衛生間裏傳來，這是肖虹妍，就是那個17歲的少女校長，就是整個濟州島上所有女人們的，學習進展最快的那一個。快速學完了初中課程的崔紅英，已經成了肖虹妍的室友，大概是因為兩人的年紀相近，而又在肖紅妍心中，崔紅英是一個過過於聰慧的丫頭，自己不看著不成的。
“我啊，可準備好了呢！”
崔紅英臉上帶著微笑，起晩了的那個好像是她呢！其實肖紅妍起的也不算晚，在第一聲汽笛響起來之前，她才從床上爬起來。然後就一直霸占著衛生間，崔紅英知道這丫頭對於打扮，可上心呢！
“崔老師……崔老師……”
沒人叫她“先生”，因為崔紅英不是塾師。在小學的教室裏，可不僅僅隻是小孩子們。根據濟州島上的規定，又或者說根據《神州律》的規定，25歲以下16歲以上的人隻要申請，就可以在學校進行為期3個月的學習。隨後要麽進入初中，並在隨後3個月內完成初中教育。
那時就可以到成為一直空缺非常多的，所謂管理職務上任職。隨後他們如果還喜歡學習，那麽可以申請自學高中課程，據說達成那種程度的人，將會受到殿下趙伏波又或者說他的教師馬丁的重用。
男校那邊崔紅英不大清楚，但女校這裏的學生們，可是從25歲到8歲，在小校裏都有。所崔紅英知道，許多少女的想法是，嚐到高中課程後，想要設法擠進將來一定奪得天下的，殿下的後宮裏去。
人各有誌，這當然不是崔紅英的想法。當她站在黑板前，開始教人讀書、識字的時候，往往可以看到那些隻拿到零花的，成年的女人們看著她的目光之中的羨慕。
毫無疑問小學的零花錢可不夠買彩妝盒的，因此使用傳統化妝產品的她們。無論化妝的技巧，又或者對美的理解。比起這些學完了初中課程的老師們，裝扮起來差好多呢！
尤其學習進展快的，往往都是些16、7歲的少女們。學業的進步使她們有了收入，使她們也將不再單純的是男人的玩物。就如同肖紅妍與崔紅英一樣，世界在她們的眼中變得明媚，而且多姿多采起來。
與這些相適應的是，對於她們來說，世界有著更多的希望。這使崔紅英常常感激，她感激的不是被帶到這兒。
“到底是誰創造了這樣的教育係統，有了它那麽……”