重生武大郎
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第五百四十九章 學校製度

“大都督!”秦檜發出了驚喜的聲音!

他轉身正要下跪,突然想起梁山已經廢除了跪禮!而且此時的梁山乃是軍國,軍禮流行,普通的政府官員之間都行軍禮!當下,秦檜急忙向武棟行了一個軍禮!旁邊的那些科學院的學者們也是紛紛行禮,他們的心中也十分的激動,沒有想到武棟竟然親自來到了高麗。

武棟回了他們一個軍禮,笑道:“讓我也看看你們的大學籌建計劃!”

秦檜把自己編製的大學籌建計劃交到了武棟的手裏,武棟一目十行看了起來,有的地方隻是粗粗掠過,有的地方則是仔細的觀看。

“這一次的考題涉及到科學,許多學子以前都沒有接觸過!所以這一次的考試,不要隻看他們能不能作對,還要看他們有沒有自己的想法。對許多問題,能不能提出自己的思路。”武棟道。

“不錯,是這個道理!”秦檜思考了片刻,點了點頭,急忙把這個記下來。

“大學中除了新學、算學、農學等等之外,還要有一些更加實際的學科!比如農具的製造、帆船的製造等等,甚至可以去請那些工匠來擔任大學的老師。”武棟道。

這其實就是“基礎學科”和“應用學科”的區別了,武棟剛才看了好一陣,發現秦檜這“大學籌建計劃”中主要是設置一些基礎學科,而相關的應用學科設置的極少,似乎秦檜和那些學者們對於應用學科都不大看得起,於是他立刻指了出來。

“讓工匠來擔任大學的老師?這隻怕不妥吧?”一個學者道。

“這有什麽不妥?十年之前,科學院剛剛建立的時候,裏麵所有的人都是優秀的工匠!現在你們何必瞧不起他們?”武棟道。

“大都督,大學裏麵的學子將來是要擔任官員,他們隻要清楚基礎的算學、農學等等即可,何必研究這些細節之學呢?”秦檜也是驚訝的道。

“大學裏麵的學子擔任官員隻是其中很小的一部分!大部分學子,將來畢業之後都要投入到社會各個行業之中,成為各個行業的精英!官員,未必比其他職業榮耀。”武棟道。

那些科學院的學者們還在遲疑,而秦檜已經把所有的一切都牢牢地記下來。他越來越明白,在梁山,讀書的目的已經發生了根本性地變化!以前朝代,讀書隻為做官,今後再也不是這樣了!現在讀書似乎越來越成為一件“普通”的事情了,沒有以前那般高貴了!包括普通的農民,如果願意的話都可以參加政府舉辦的識字班,進行學習。

“秦檜,大學製度、考試製度事關重要,你好好地做!你若是做得好,將來能夠讓高麗發生翻天覆地的變化,未來我們甚至可以讓你進入中樞,帶領群臣!”武棟笑道。

“啊!”秦檜一下子呆在了那裏。

“梁山的製度仍舊在改進之中,現在各部的大臣地位平等,不過將來遲早要出現宰相之職!李綱、花榮等人都是宰相之才,你也是!”武棟道。

關於政治製度的事情,梁山一直在進行改進!當然,這改進的基礎是“軍機處”,改進的目的也是為了讓軍機處更加的完善,向著後世的內閣更加的靠近!所謂的“宰相”隻是傳統的稱呼,按照武棟的想法,將來要以首相代之,下麵是內閣大臣,共同輔佐君王,一步步使得梁山的製度接近現代政治製度。

“大都督放心,我定然全力以赴,做好每一件事情!”秦檜激動地道。

“很好,我們現在就去大學校園中好好地轉一轉,看看建設的如何!”武棟道。

當下武棟、李綱、秦檜等人真正的參觀眼前的“高麗大學”的校園!這大學的占地麵積極大,足足有5000多畝!不過在現在這個時代,人口密度比起後世要小得多,幾乎不到後世的十分之一,這5000畝地在後世算是麵積極大,在這個時代卻不算什麽。

校園中大部分都是樹林,另外還有一條小河從學校中間穿過!相對來說,建築的數量要少得多。

他們進入了一個大廳之中,秦檜道:“這大廳裏能夠坐得下百餘人,乃是今後許多學子共同上課所用!除了這些之外,還有一些小的課堂!”

李綱點了點頭,道:“大學裏麵第一批要招募多少的學子?”

秦檜道:“大概有2000人左右吧!可惜高麗大部分青年都去了草原之上,那些人本來是高麗最優秀的年輕一代!若是他們在的話,這一次學子的素質會提高許多。”

武棟笑道:“將來也可以讓草原上的青年來參加考試,如果考上了,也可以回來學習!對了,我讓你完善高麗的學校製度,可不僅僅是大學而已,其餘的小學、中學製度你們進行的如何了?”

秦檜道:“小學製度已經基本完善,現在高麗所有的孩童都要參加小學!中學製度是剛剛設立沒有多久,現在高麗每一個縣都有自己的中學!小學主要是學習識字,學習基礎的算學,這些都是很實用的東西!中學中則要涉及到新學、算學、科學,相對來說,更加的深奧一些!因為中學的數量不夠,所以能夠從小學進入中學的恐怕隻有十分之一,隻有其中特別優秀的孩子才能進入中學!至於從中學進入大學,那就更加的困難了!現在的學製是小學、中學、大學各自三年,一個孩童從五歲入學,一直到大學出來,就要十四歲了!若是入學遲些,那出來年紀更大!”

武棟想了想,道:“無論是小學、中學還是大學,除了學習知識之外,學生們還要常常參加一些軍訓,平日裏也要有一些增強體魄的課程。”

旁邊的李綱皺了皺眉,道:“大都督,加入軍訓、增強體魄等等,這些都是軍國的政策!難道您真的要把軍國一直推行下去嗎?”

武棟搖了搖頭,道:“這些和軍國無關,軍訓、增強體魄這些都是我漢人必須要做的事情!我希望從小就培養孩子們的紀律、訓練他們的身體,從根子上徹底的改變我們的民族!一個孩童,隻是讀書,將來不會有大成就的!李綱,我記得你們儒家六藝中有禮、樂、射、禦、書、數,儒家的聖人也是要後人們全麵發展,而不僅僅是死讀書而已!”

李綱皺了皺眉,他總覺得武棟對於儒家經義的解釋和傳統儒學有些不同!雖然儒家確實有“六藝”,但是實際上讀書人“手無縛雞之力”這才是正途,這才是正兒八經的儒士!一個讀書人天天練劍、鍛煉身體,那是梁山才可能出現的事情。

“大都督,舉辦大學,對於高麗也是一個極大地負擔!為了修建大學,我們花了十餘萬兩白銀!今後每年我們都要投入一定的白銀的!”秦檜道。

“將來大學的貢獻會大於付出的!”武棟道。

為國家培養人才,付出一點金錢是必須的!今後他還將擴大大學的規模,今後其餘的地方也要建立大學,而且不僅僅是國家建立大學,他還要允許私人建立大學。

“大都督,我以省長兼任大學的校長,這可是真的?”秦檜又道。

“自然是真的!這大學是你一手籌建的,你學識又異常的廣博,你不擔任校長,誰來擔任?”武棟道。

“這……如何敢當。”秦檜心中再次激動起來。

古人講究“尊師重道”,他成了大學的校長,從某種意義上來,畢業的學生全部都是他的學子,他怎能不激動?

“你重任在肩,萬萬不可辜負了我的期望!”武棟道。

“大都督放心,我絕不會的!”秦檜急忙道。

“你們跟我到房間來,對了,把那些學者們也都叫來,我還有一些事情告訴你們!”武棟道。

武棟等人來到了一個房間之中,武棟開始說了起來。這一次他說的也是一些和大學有關的內容,包括一些現代科學理論!在後世,這些科學理論早已被人們熟知,可是在這個時代卻顯得異常的新穎,甚至是有些“大逆不道”!像是培根提出的那句話“真理是時間的女兒而不是權威的女兒”,武棟換了一個法子說出來,李綱心中就覺得十分的不舒服,李綱認為武棟這還是對孔聖人的否定!武棟又說明該如何提出假說、證明假說、得出結論的方法等等,眾人聽了之後都受益匪淺!

一直到了深夜,武棟才停了下來。